о безотказности. Поэтому, если кто-то подошел близко к вашему ребенку, вы должны принять меры его защиты: позвать, если находитесь далеко от него, или взять за руку. Возьмем конкретный пример: 10-летний мальчик стоял рядом с мамой, которая разговаривала с подругой, ребенок стоял, терпеливо ожидая конца разговора, когда к нему подошел незнакомец и попросил помочь поднять рюкзак, который оставил за углом, ссылаясь, что без посторонней помощи ему не обойтись. Ребенок отходит вместе с мужчиной, не отвлекая свою маму от разговора, в результате его находят изнасилованным и убитым на стройплощадке, расположенной недалеко от места, где он стоял рядом с мамой. А теперь давайте вместе проанализируем данный случай. Мог ли ребенок избежать насилия? Во-первых, его матери следовало обратить внимание на мужчину, разговаривающего с ее ребенком, вряд ли бы насильник предпринял попытку увести ребенка. Во-вторых, ребенок мог сам обратить внимание матери, сказав, что его зовет дядя помочь ему одеть рюкзак, в этом случае женщина, если она разрешает своему сыну помочь, должна была не отпускать его одного, а пойти вместе с ним, сказав, что одного его не отпустит, т. е. ни ребенок, ни его мать не провели даже самого элементарного анализа последствий предложения незнакомца, а в результате погиб ребенок. Другой пример: район Ново-Косино, две юные девушки 14 и 15 лет в десять часов вечера знакомятся у коммерческой палатки с мужчинами вдвое старше их и принимают приглашение пройти с ними в общежитие и отметить знакомство. Утром девушки пришли в отделение милиции с заявлением об изнасиловании. И опять та же ситуация, что и в предыдущем примере. Жертвы не хотят сделать даже элементарный анализ ситуации, чтобы предположить возможные последствия. Ведь мужчины, получившие согласие девушек, были уверены в том, что те отдают себе отчет, зачем их приглашают в столь позднее время, а на следствии говорили, что они их не принуждали идти с ними, мол девушки сами приняли предложение и сами виноваты, что оказались в подобной ситуации. И как не кощунственно это звучит -- насильники в данном случае были правы, жертвы сами спровоцировали их, что стоило девушкам отказаться от предложения, да и прогулки в позднее время далеко небезопасны. На этот раз 16-летняя девушка, возвращаясь вечером домой, принимает предложение незнакомца подвезти ее до дома. Когда она садиться в машину, водитель говорит, что ему нужно заехать к приятелю, который живет по пути, и что-то у него забрать, подъехав к нужному дому, он предлагает пассажирке подняться вместе с ним, и та без колебания принимает его предложение, не задаваясь вопросом, зачем она идет в дом к незнакомым людям, а в результате она подверглась групповому изнасилованию. Но что стоило ей отказаться от поездки или хотя бы остаться в машине, или ожидать нового знакомого у подъезда, что было бы гораздо безопаснее. Но не только необдуманное решение пойти с незнакомцем может привести к насилию, но даже хорошо знакомого человека вы можете спровоцировать, когда он ваше, как вам кажется, невинное кокетство принимает за знак к активным действиям, и никакие уговоры, что он вас не так понял, вам уже не помогут. Поэтому, прежде чем предпринять какое-либо действие, проанализируйте, как вы можете быть поняты другими. И если у ваших поступков может оказаться двойной смысл, откажитесь от них. Знайте, что избежать насилия можно, нужно лишь правильно оценить ситуацию и принять правильное решение, не соглашайтесь на рискованные поездки с незнакомыми людьми. Зная о позднем возвращении, попросите своих близких встретить вас или приехать за вами на машине. Если вы предполагаете позднее возвращение, не одевайте слишком открытую одежду, которая может спровоцировать спонтанное нападение, захватите с собой более скромную одежду, не одевайтесь вечером, как на обложке журнала, рекламирующего драгоценные украшения, а если вас грабят, отдайте все, что у вас есть, ваша жизнь стоит дороже. Но если вы решили во чтобы то ни стало отстоять свои вещи, рассчитайте свои силы, можете ли вы оказать должное сопротивление, никогда недооценивайте противника, ведь даже если он выглядит тщедушным, это не говорит о его силе, тем более, что в данном случае он хозяин положения. При выборе маршрута всегда руководствуйтесь не его краткостью, а безопасностью, выбирайте освещенные, открытые места, где в любое время можно встретить людей, старайтесь избегать темных аллей или лесных массивов. Сокращая путь домой, вы можете просто сократить себе жизнь. Поэтому помните, что избежать насилия можно, если вы сумеете вовремя предвидеть последствия ваших действий. 24. Я ГОВОРЮ "НЕТ!" Наши дети слишком доверчивы, поэтому любому преступнику не доставляет большого труда заманить куда-либо ребенка. Ведь преступник прежде всего психолог, он знает, что нужно этому мальчику или этой девочке, и предлагает им то, что ребенок действительно хочет получить. Ваш ребенок, не задумываясь о последствиях, принимает решение пойти к соседу посмотреть попугайчиков, и когда вы его начинаете ругать, что он ушел с посторонним, ребенок недоумевает, ведь это наш сосед, которого он знает уже давно, и для ребенка он уже не посторонний. Но даже соседи могут быть разные, и нельзя полагаться, что, если это старик, он ничего не сделает вашему ребенку. Ведь убийцей двух девочек в Майкопе 8 и 9 лет стал именно старик-сосед 6? лет. Который часто приглашал к себе девчушек, угощал их виноградом, конфетами, а в этот день что-то помутилось в его сознании и он, предприняв попытку изнасиловать, убивает их, боясь, что дети могут рассказать родителям. В другом случае девочка садиться в трактор своего соседа, который обещает довезти ее до дома, а в результате он предпринимает попытку ее изнасиловать, и девочка говорит, что, если он ее тронет, расскажет все родителям (см. Не угрожай), испугавшись, мужчина ее убивает. Как видите, преступление в отношении ребенка опять совершил человек, которого ребенок хорошо знал, поэтому вы должны предпринять любые усилия, лишь бы он усвоил, что посторонним человеком будет любой, кто не является родственником ребенка. Но даже родственников, как мы видим, (см. Ребенок и насилие) ребенок должен опасаться не меньше, чем постороннего человека. Объясните ребенку, что ему лучше не появляться в обнаженном виде даже перед собственным отцом или дедом, скажите что это неприлично, что он достаточно взрослый, даже если ему всего лишь 5 лет. Поэтому на все предложения пойти с соседом смотреть попугайчиков или доехать до дома, ребенок должен ответить "Нет! Спасибо я не хочу". Конечно, если вы уже оговорили с ребенком, что за ним придет именно этот человек, он соглашается на предложение. Но даже после того, как вы получили свое чадо в целости и сохранности, поговорите с ребенком, о чем они разговаривали с вашим знакомым, что тот предлагал, и из ответов ребенка вы сможете составить правильное впечатление о его безопасности рядом с этим человеком. Вы все время акцентируете внимание ребенка на том, что он не должен ходить кудалибо с незнакомыми людьми или брать у них что-то, забывая предупредить ребенка, что незнакомым и посторонним человеком может оказаться и его сверстник. Поэтому, если вашему ребенку его друг предлагает куда-то пойти, постарайтесь узнать, что это за человек, какие у него друзья, и если вас что-то насторожило, скажите об этом своему ребенку, но сделайте это в корректной форме, не навязывая ему своего мнения, предупредив о своих опасениях. Иногда именно подростки могут быть наводчиками воров, и именно они позвонят в вашу квартиру и обратятся к вашему ребенку с просьбой дать попить или позвонить, а когда ваше доверчивое чадо откроет дверь, то на пороге увидит совсем не того человека, которого ожидал. Поэтому, если вас нет дома, он может сослаться на то, что сломан телефон или потеряны ключи, и открыть дверь он не может. Но ситуация может быть иной, ваш ребенок приглянулся содержателям притона, и они подсылают к нему его сверстника, который сделает все, чтобы заполучить вашего ребенка. Так, в Москве, недалеко от м. Университет, юная гимнастка приглянулась кавказцам, торгующим в коммерческой палатке. И однажды к Тане подходит девушка и как бы случайно, разговорившись, знакомится с ней, угощает мороженым с психотропным, на следующий день предлагает сок, опять с лекарством, а через неделю, когда девочка, одурманенная лекарствами, плохо реагирует на происходящие события, ее увозят в притон, где насилуют в течение двух недель. Но что стоило Тане сказать: "Нет!" на предложение новой знакомой, и купить мороженое самой, в другом месте, но для девочки не существует опасности, ведь перед ней стоит не взрослый с мороженым, а ее сверстница. Другой, не менее распространенный пример% 13летняя Таня, поссорившись со своими родителями, берет накопленные деньги и едет из Москвы в Минеральные воды к своим друзьям, в поезде ее попутчиками оказываются трое мужчин, которые предлагают девочке чаю, вместе с которым и эта Таня получает лекарство, действующее на ее психическое и физическое состояние, девочка становится безразличной ко всему происходящему, и в результате оказывается в притоне на территории Грузии, где ее насилуют в течение 10 дней. Почему же наши дети не говорят: "Нет" будущим своим убийцам и насильникам? Прежде всего потому, что эти люди, в отличие от нас, умеют расположить к себе ребенка, вызвать у него доверие к себе, а уж потом терзают его тело, т. е. первое, что получает ребенок от преступника, -- так это понимание проблем, отсюда и беспечность детей. Но чтобы ребенок шел со своими проблемами не на улицу к незнакомым людям, а к вам, с самого раннего возраста станьте его другом, решайте вместе с ним его, пусть даже незначительные, по вашему мнению, проблемы, которые для ребенка сейчас самый важные (см. Поговори со мною мама). Объясните, что на все предложения незнакомца показать какое-либо экзотическое животное он должен ответить "Нет!", пообещайте и выполните свое обещание сходить с ним в зоопарк, и тогда ваш ребенок скорее ответит "Нет!", чем скажет: "Да!" и примет предложение незнакомца. Если ребенок рассказал вам о том, что ему очень хочется иметь какую-либо игрушку или конфету, подарите ребенку желаемое, а если сейчас нет такой возможности, объясните причину, и скажите, что при первой возможности вы обязательно сделаете ему данный подарок. А желанную конфету вы можете купить ему сами, и для ребенка будет приятнее всего, что вы не забыли о его желании, или дайте ему нужную сумму, и он сам ее купит, но объясните, что брать у постороннего человека эту вещь или конфету нельзя ни в коем случае. Вспомните текст из параграфа "Виктимен ли ребенок". И если ваше чадо будет знать, что вы сможете удовлетворить его любопытство, показав экзотическое животное в зоопарке, не отказывайте в сладостях и по возможности приобретайте ему понравившиеся игрушки, ему будет легче сказать незнакомцу: "Нет!". А если незнакомец просит показать нужную улицу или поднести сумку, (см. Хотел заработать), проводить к магазину или прокатить его на машине, обещая заплатить, ваш ребенок должен отказаться от заманчивых предложений. Объяснив, как найти улицу, или попросив бумагу постараться набросать план, и конечно же, не поддаваться на уговоры: "Я думал, ты взрослый!", он должен стоять на своем -- мы договорились с родителями, что они сейчас подойдут, они будут волноваться, не застав меня на месте". И даже если незнакомец представился вашим сослуживцем или знакомым, которого вы прислали за чем-либо домой, ребенок должен сказать, что вы его не предупреждали, поэтому проводить ваших сослуживцев домой, где вас нет, или впустить в квартиру, он не может. И если окажется, что вы просто забыли его предупредить, вы сами извинитесь перед своими знакомыми, ведь в данном случае ребенок действовал правильно, (см. Меня мама прислала, Кража.) В каких ситуациях ребенок должен ответить "Нет!"? Если ребенку предлагают зайти в гости или подвезти его до дома, пусть даже это ваши соседи. Если за ним в школу или детский сад пришел посторонний, а вы его не предупреждали об этом заранее. Если в ваше отсутствие пришел к нему товарищ по школе, которого он знает недостаточно хорошо, он не должен впускать его в квартиру или идти куда-либо с ним. Если новый знакомый угощает мороженым или другими сладостями. Старайтесь выполнять обещания, данные вами ребенку. По возможности не отказывайте ему в любимой конфете или понравившейся игрушке. Если незнакомец просит показать дорогу или поднести что-либо, ребенок должен отказаться, сославшись, что вы договорились о встрече на этом месте; он может объяснить на словах или набросать план на бумаге. Не открывать дверь и не приглашать к себе в дом незнакомых людей, назвавшихся вашими знакомыми или сослуживцами. Если ребенок вам доверяет и рассказывает обо всем, что с ним происходит, если он знает, что вы считаетесь с его желаниями, а он с вашими возможностями, и в этом случае ему всегда легче ответить: "Нет" даже на самые заманчивые предложения. 25. ПОГОВОРИМ О СЕКСЕ? Очень редко родители разговаривают с детьми о сексе, в начальные годы жизни предпочитая говорить: "Ты еще маленький", а в более старшем возрасте вообще не затрагивая этой темы, будто в ней есть что-то неприличное или пошлое. А куда же идти ребенку со своими вопросами? К товарищам - да те знают не больше его самого, к родителям -- так они боятся этой темы, да и как с ними заговорить? И ребенок остается один на один со своими вопросами и проблемами, а ему как никогда нужна ваша помощь и совет. Когда маленький ребенок, спрашивая вас, откуда он появился, получает ответ, что вы его нашли в капусте или что его принес аист, он впервые в жизни начинает сомневаться в искренности ваших слов. Ему не понятно, почему вы сначала резко потолстели, а потом с появлением у него братика или сестренки приобрели прежние формы, ему не понятны слова "беременность", "роды", но ответа он от вас не получает, вы говорите, что он еще маленький. А не лучше ли, если вы объясните ребенку, что он рождается, и что его не выбирают в магазине и не находят в капусте, что он появился на свет благодаря вам. Вы, говоря с ребенком о его появлении, можете не вдаваться в подробности, расскажите, что вам для того, чтобы он появился, нужно было лечь в больницу, и там он уже появился на свет. Когда ребенку будет 4 -- 5 лет, обратите его внимание, что ему уже некрасиво появляться перед папой, особенно девочке) обнаженной, а тем более перед посторонними людьми. Объясните ребенку, что если его зовет кудато дядя, а оставшись с ним в укромном месте, начинает снимать трусики, трогать половые органы, то от такого дяди нужно сразу же бежать, и обязательно рассказать вам, даже если этот человек ваш родственник. Начиная с 7-8 лет с мальчиком должен поговорить о сексе отец, и это должна быть не разовая беседа, когда папа боится что-то назвать своими именами, а неоднократные разговоры с сыном, когда тот может задать отцу вопросы, которые его интересуют. Особенно это важно в период полового созревания ребенка, когда вопросов гораздо больше, чем ответов. И если сын знает, что его отец готов на них ответить, не проявляя ложной стеснительности, он придет за советом к вам, а не к товарищам. В такой период мальчикам часто снятся сны эротического характера, и бывают случаи наступления неожиданной эрекции, когда ребенок пугается нового для него состояния, и помочь ему может отец. Тем более если сын стал проявлять интерес к противоположному полу, здесь влияние отца должно быть направлено на то, чтобы ребенок мог быть уверен, что отец будет его верным советчиком. И тут важно объяснить сыну, что приобретение полового опыта через групповое насилие может привести не только на скамью подсудимых, но и к ненужным последствиям, например, заражению венерическим заболеванием и т.п. Вы не должны стесняться положить на полку сыну презервативы, предварительно объяснив, как с ними обращаться, не забыв предупредить, что даже презерватив не предохраняет от беременности партнершу, и если такое произошло, не нужно во всем обвинять девушку, расскажите своим родителям, и они обязательно найдут выход из создавшегося положения. Иногда случается так, что опыт первого полового контакта не удачен, и это часто пугает молодых людей, может вызвать у них ложные представления о своих физиологических возможностях, тогда такой юноша будет стараться избегать половых контактов, боясь повторения предыдущей ситуации. И здесь будет немало зависеть от отца. Если вы стали другом своему сыну, если он доверяет вам, он всегда поделится с вами своими переживаниями. Бывает и так, что молодой человек перед уходом в армию считает делом чести вступить в первый половой акт, выбрав для этой цели свою соседку -- уже зрелую женщину. На следующий день он приходит на призывной пункт и всю дорогу до места назначения ест апельсины, которыми в большом количестве снабдила его мама. Вскоре у нашего героя появляется зуд кожи и проступает сыпь. Молодой человек, увидев свое тело, покрытое красной сыпью, пугается и первым делом, оказавшись на месте, обращается к врачу, говоря, что перед армией имел половой контакт и теперь боится, что, переболев какой-то болезнью, ему уже "не быть мужчиной". Врач лишь рассмеялся, спросив, что он ел, парень ответил, что ел апельсины, после чего доктор выписал таблетки, снимающие аллергические симптомы, и попросил не есть какое-то время цитрусовых. Но молодой человек мог и не оказываться в такой комической ситуации, во-первых, если бы ему рассказал отец, что презерватив предохраняет не только от беременности, но и от заражения венерическим заболеванием, передающимся половым путем, во-вторых, если бы знал о гигиене секса, и конечно, его родителям не мешало бы дать прочитать книгу о венерических заболеваниях, где он бы нашел ответы на вопросы, каким путем они передаются, признаки таких заболеваний и многое другое. Если с мальчиками должен говорить отец, то с девочками должна разговаривать мать, и желательно, чтобы эти беседы проходили в доверительной обстановке, не стоит созывать всю семью, ребенку так труднее задать волнующий его вопрос. Будьте тактичнее, отвечая на вопросы ребенка, не смейтесь, даже если вам показалось смешным то, о чем спросил ребенок. При разговоре с дочерью мать должна рассказать об особенностях женского организма, еще до прихода месячных девочка должна знать о них. Чтобы их приход не застал ребенка врасплох, когда он пугается. Часто девочки думают, что скоро умрут, так как истекают кровью, не зная о том, что это обычный физиологический процесс. С приходом месячных мать должна обратить внимание дочери, на то, что теперь она уже взрослая и ее контакты с противоположным полом могут привести к беременности. Расскажите дочери, что дети появляются не от поцелуев, а в результате полового контакта. И что она может спровоцировать мужчину на этот контакт, сама того не желая, проявляя ненужное кокетство или принимая предложение остаться наедине с ним. Говоря с ребенком о сексе, помните, что удержать его от получения первого полового опыта очень трудно, поэтому объясните заранее, как пользоваться противозачаточными средствами, о соблюдении правил гигиены, и, конечно, скажите о том, что если девушка окажется беременной, она должна прежде всего рассказать об этом вам, а не пытаться решить свои проблемы сама. Случается, что девушка, оказавшись беременной, обращается к своему молодому человеку, который ее уверял в безопасности их контактов. Молодой человек, который может и приобрел первый опыт именно с ней, не знает, как ему поступать, бросая свою подругу на произвол судьбы, не понимая, какую моральную травму он наносит девушки своим поведением. А она остается наедине со своим горем, боясь признаться матери в случившемся, глотает таблетки или поднимает тяжести в надежде решить таким образом свои проблемы, не понимая, что только усугубляет их. Но знай она, что мать -- ее верная подруга и готова всегда придти на помощь, что не будет ее оскорблять, девушка бы сразу сказала о случившемся. Случается и так, что, готовясь выйти замуж, девушка узнает о том, что ее будущие родственники ревностно относятся к понятию "девичья честь" и будут весьма недовольны, если их будущая сноха окажется "не девочкой". В этом случае девушка может сама спровоцировать молодого человека к вступлению с ней в половой акт, потом обвинив его в изнасиловании. Тем самым как бы становясь в глазах своих будущих родственников невинной жертвой "необузданного маньяка". И никакие объяснения несчастного юноши, выбранного в качестве "козла отпущения", не принимаются, а в результате он оказывается в местах лишения свободы (ст. 117 УК РФ). И опять приходиться констатировать, что подобной ситуации можно было избежать, если бы юноша смог достаточно трезво оценить обстановку и не ложиться в постель с чужой невестой. Вывод напрашивается сам собой, не стесняйтесь и говорите смело с детьми о сексе и тогда вам будет гораздо легче предотвратить возможные их ошибки, а детям не допустить их. И все же, нужно учитывать, говоря с ребенком о сексе: На вопрос ребенка, откуда он появился, не отвечайте, что нашли его в капусте или его принес аист, расскажите, как он появился на свет, т. е. объясните ему такое понятие, как "роды". Половым воспитанием ребенка должны заниматься его родители, независимо от возраста, и лучше, если такие беседы с мальчиком будет вести отец, а с девочкой -- мать. Если вы растите дочку один, или сына одна, подумайте, кого из ваших родственников или знакомых ребенок воспринимает лучше всего, кому из них он доверяет, пусть этот человек заменит ему недостающего члена семьи. Если ребенок (сын или дочь) начали стесняться вас, и не хотят, чтобы вы принимали участие в его мытье, пойдите ему навстречу, не настаивайте на том, что вы его родители. Говоря с ребенком о сексе или его половом развитии, будьте предельно откровенны, не стесняйтесь называть вещи своими именами, а если вам трудно ответить на вопрос ребенка, обратитесь к специальному справочнику, прочитайте его вместе с ребенком. Ваш сын должен знать, что вступая в половой контакт с девушкой он, несет равную с ней ответственность в случае ее беременности. Не забудьте поговорить с ребенком о средствах контрацепции. Постарайтесь расположить к себе ребенка, чтобы он видел в вас не только родителей, но и друзей, готовых ему помочь в трудной ситуации. Не стесняйтесь говорить открыто о естественных потребностях человека, ведь секс также естественен, как и потребность в воде и пище. 26. НЕ УГРОЖАЙ Задумывались ли вы когда-нибудь, почему идущий на преступление, старается избегать людных мест, предпочитает нападать сзади, посещать вашу квартиру в отсутствие хозяев, а иногда неожиданно даже для самого себя убивать случайных свидетелей. Конечно же, человек боится быть узнанным, отсюда все его предосторожности. Многие преступники после задержания говорили, что убивать не хотели, но жертва угрожала им рассказать о случившемся, и особенно это пугала их в том случае, если они были до этого знакомы с потерпевшим. Поэтому главное правило при встрече с преступником должно стать: "Не угрожай". Начиная говорить, что вы обязательно все расскажите, если вас сейчас не отпустят, вы тем самым подписываете себе смертный приговор, когда в любом другом случае, если бы вы промолчали или, наоборот, заверили, что ни одна живая душа не узнает, вы могли бы остаться в живых. Даже если преступники ворвались в вашу квартиру, а вы случайно оказались дома и не успели спрятаться, старайтесь не делать резких движений, не играйте в героя вестерна и не доставайте оружие, которое может быть впоследствии использовано против вас. Зачастую вы просто не успеете им воспользоваться, и даже занятия карате в данной ситуации будут бесполезны. Любое ваше неосторожное движение может восприниматься нападающими как угроза, поэтому прежде чем что-либо, сделать подумайте о последствиях, и не только о себе, но и своем ребенке. Вас раздевают на улице или грабят вашу квартиру. Отдавая вещи, не угрожайте грабителям, что мол вы их все равно из-под земли достанете, скорее всего, они сделают так, что вы сами уйдете туда, где собираетесь, искать их. Поэтому лучше молчите, добровольно отдавая все, что от вас требуют, и тогда есть шанс остаться в живых. Для наглядности приведу маленький пример: молодой человек подвергся ограблению уличных хулиганов, которые отобрали у него всю наличность, и казалось бы ему радоваться, что легко отделался. Но он начал угрожать, что если ему не вернут назад взятые деньги, он всех их "пересажает". Тогда нападающие загнали его в реку и, окуная головой в воду, спрашивали, будет, ли тот жаловаться в милицию, тот отвечал, что будет и эта пытка продолжалась до тех пор, пока "борец за справедливость" не утонул. Кажется, что ему мешало сказать, что он никому не расскажет, и остаться в живых, наверное то, что он не смог правильно оценить ситуацию. Бывает, к сожалению, и так, что девочка, оказавшись наедине со знакомым ей человеком, который пытается ее изнасиловать, вместо того чтобы вспомнить, чему ее учили, говоря о Защите от насильника, опять повторяет ту же ошибку, угрожает рассказать все родителям или милиции. И здесь насильник, готовый в общем-то отказаться от своих планов или просто оставить жертву в живых, пугается быть наказанным и старается скрыть следы своего преступления. И другая ситуация: пьяный отец избивает мать, ребенок, который при этом присутствует, старается прекратить бесчинство родителя, говоря, что пойдет за милицией или соседями, в результате он получает тяжелейшие травмы. Но может и сама мать спровоцировать агрессию против ребенка, говоря, что сама пойдет в милицию, а ребенок будет свидетелем и подтвердит ее слова, тем самым подписывая приговор своему ребенку. Это не голословный пример. В г. Петербурге жила семья: мать, постоянно пьяная, отец, недавно вернувшийся из мест заключения, и трое детей. Во время одной из драк между родителями, мать, угрожая мужу, говорит, что будет жаловаться на него в милицию и опять посадит, на что тот заявляет, что ей не поверят, тогда, женщина, не думая о последствиях, говорит, что ее сын, присутствующий при драке, подтвердит ее слова. Через несколько дней мальчик бесследно исчезает, его расчлененное тело найдут случайно в лесу, а убийцей окажется отец, который, испугавшись, что сын сможет свидетельствовать против него, убивает его. Но иногда человек может бросить слова угрозы в никуда, даже не подозревая, что их услышал именно тот, к кому они могли быть направлены. Так, женщина со станции Сабурово пришла в больницу, куда был доставлен ее сын, вышла из кабинета врача и в порыве праведного гнева бросила слова угрозы: "Мол теперь-то я вас всех на чистую воду выведу", даже не подозревая о том, что в коридоре сидели люди, причастные к избиению ее сына. Испугавшись, они решили, что парень чтото рассказал матери, боясь, что он может повторить свои слова в милиции, решают его убить. Свои намерения они претворяют в жизнь, даже не подозревая, что парень так ничего и не сказал. Как видите, женщина сама того не желая, спровоцировала преступников на убийство своего ребенка лишь тем, что бросила неосторожную угрозу в их адрес. Вы теперь знаете, что прежде чем угрожать кому бы то ни было, решите, а чем может обернуться для вас самих ваша же угроза, не ставите ли вы на кон свою жизнь или жизнь ребенка. Объясните своему чаду, как ему вести себя в критической ситуации, когда от каждого его слова может зависеть его жизнь, и если он не знает, что лучше сказать, пусть молчит, и ни в коем случае не угрожает. Ведь нужно бороться с насильником, применив хитрость, грабителю лучше отдать все, что он требует, потому что ни одна вещь не заменит вам утраченного здоровья и жизни. И если вы решаете свои семейные проблемы, не втягивайте в них детей, прикрываясь ими как щитом. Даже если вы разводитесь (см. Мы решили развестись), не ставьте вопрос так, что если ты что-то не сделаешь, я не дам тебе видеться с ребенком. В подобной ситуации вы опять ставите жизнь ребенка под угрозу. Ваш муж заберет его только из-за желания насолить вам. Прежде чем произнести угрозу, подумайте о ее последствиях. Давайте еще раз вспомним основные правила этого параграфа: Если в вашу квартиру вломились грабители, наделайте резких движений, которые могут восприняться как угроза, не угрожайте словесно, вы ставите себя в опасное положение. Если вы знаете, что на ребенка в школе или около дома могут напасть, потребовав деньги, которые вы даете ему на обеды или на продукты, сделайте на его одежде специальный кармашек, куда он будет их класть, а в кошельке будет носить 2 -- 3 тысячи для таких рэкетиров. Если у вас отбирают деньги или одежду, не угрожайте грабителям, что вы их запомнили и обязательно сообщите в милицию, отдайте, что от вас требуют и молчите. Если на вас напал насильник, не угрожайте ему рассказать все близким или в милиции, примените хитрость и вспомните правила параграфа "Ребенок и насилие". Если ваш муж избивает вас, не угрожайте ему, что вы его посадите, а тем более не вмешивайте в это дело ребенка. Не бросайте пустых угроз, они могут дойти до ушей того, кому они предназначены, даже если вы не знаете, кто эти люди. Разводясь с мужем, не угрожайте ему лишить его возможности видеться с ребенком. Вы должны знать, что преступник в душе трус, и поэтому ваше активное сопротивление, неординарные решения, ставят его в непредвиденную для него ситуацию, а значит, он готов отказаться от своих намерений. Но ни в коем случае не угрожайте ему, ведь тем самым вы подписываете себе смертный приговор, как бы выдавая разрешение на насилие против себя. Если не знаешь, что сказать, лучше молчи, но забудь о словах: "Я все расскажу..." 27. ДОВЕРЯЙ СВОЕМУ ЧУВСТВУ Наверное, в жизни каждого человека была хоть раз ситуация, когда он ругал себя за неправильно выбранный ход, говоря: "Ведь чувствовал, что так произойдет...". Но что же мешало нам прислушиваться к себе и поступить, как наш подсказывал свой внутренний голос, скорее всего это был наш с вами рационализм, заглушающий все остальные чувства. А может, стоит почаще прислушиваться к себе, особенно, если предстоит важное решение, а когда нужно и прислушаться к мнению ребенка. Вы можете усмехнуться, мол что это кроха понимает в жизни. Конечно, эта кроха вряд ли сможет вам подсказать, куда лучше вложить деньги или как лучше составить тот или иной документ. Но высказать свое мнение о том или ином человеке она может, и при этом оно действительно верном. Ведь недаром народная мудрость гласит: "Устами младенца глаголет истина". А мы забываем об этом, и когда наш ребенок заявляет нам, что ему не нравится дядя или тетя, мы предпочитаем не слушать его лепета, хотя ребенок подсознательно, инстинктивно чувствует людей. Но вы, дорогой читатель, можете тут же возразить, если ребенок так хорошо чувствует людей, почему же ему не удается избегать преступлений. Да, ребенок может чувствовать, но он, к сожалению, не имеет достаточного опыта и не всегда может принять правильное решение, ведь преступник умеет преображаться, он прекрасный психолог, и прежде чем ребенок успевает сообразить, кто перед ним находится, случается самое страшное. И в том, что ребенок не всегда может правильно отреагировать на ту или иную ситуацию, во многом виноваты родителей, которые не предупредили о преступнике и его методах. Поэтому, если ваш ребенок говорит о человеке, что он ему не нравится, не спешите отмахнуться от него, поговорите, на чем базируется его мнение, и может так оказаться, что ваше дитя заметило то, что вы просто упустили из вида. Наша жизнь полна неожиданностей как приятных, так и наоборот, поэтому, если вдруг у вас закралось пусть даже маленькое сомнение в человеке, который находится рядом с вами, или что-то насторожило вас, прислушайтесь к себе, попытайтесь найти причину для беспокойства. Этот случай произошел с одним из авторов книги. Мне было 17 лет, когда я впервые узнала об уголовной татуировке и ее скрытом смысле. Прошло около месяца, и мы с подругой договариваемся о встрече, на которую она приходит в сопровождении двух молодых людей, с которыми познакомилась незадолго до встречи. Молодые люди были галантными кавалерами, но меня грызло чувство опасности, и я попыталась найти причину своего беспокойства. В парке, где мы прогуливались было много народа, и я понимала, что меня что-то настораживает в наших новых знакомых. И тут совершенно случайно я бросаю взгляд на руку одного из них и вижу на тыльной стороне одной из рук татуировку "ТУЗ". Заметив мой взгляд, наш знакомый рассказывает историю, что сделал наколку по глупости в летном училище, мол, она означает название самолета и читается как "ТУ -- 3". Не будь той лекции, я бы поверила, но в памяти возникла картина показанная на лекции: "ТУЗ" -- "Тюрьма учит закону" (см. Внимание, татуировка.). Больше мне не нужно было ничего говорить. Сославшись на сильную головную боль и предложив подруге проводить меня, я поспешила ретироваться, уводя с собой ничего не понимающую знакомую. Эта история наглядно демонстрирует работу нашего подсознания. Автор получила первые сигналы тревоги -- это сработало подсознание, то есть оно уцепилось за знакомую картинку, но сознание было занято другим, поэтому подсознание сигналило об опасности. Психологами доказано, что какая-то часть получаемой нами информации уходит в подсознание, и потом в нужный момент она может всплыть на поверхность, как это было в данном случае, но может оставаться и внутри нас до тех пор, пока мы не задействуем гипнотизера. И это хорошо видно из примера, который хотим предложить вашему вниманию. Женщина, брат которой был убит, настаивала на том, что убийцей был секретарь ее родственника, что противоречило здравому смыслу, т. к. на момент убийства секретарь имел стопроцентное алиби. Тогда женщине предложили рассказать, почему она так считает, но ей было нечего добавить, кроме того, что это ее ощущение. Но привлекать человека к уголовной ответственности, обвиняя его в совершении тяжкого преступления, только на основании чьих-либо умозаключений, невозможно. И на помощь женщине приходит ее знакомый врач, предлагающий допросить ее под гипнозом. Женщина вспоминает, что незадолго до убийства все сидели в гостиной и пили чай, когда ее брат обратился с каким-то указанием к своему секретарю и тот от непонятной ненависти с такой силой вдавливает деревянную закладку в крышку стола, что та ломается, и второе, женщина рассказывает, что, зайдя к брату накануне убийства, она видела, что портьера немного отходит, будто за ней кто-то стоит, по росту этот человек напоминал секретаря. После того как женщина проснулась, она не смогла вспомнить деталей, названных во сне, хотя все они подтвердились, и преступник был изобличен. Им действительно оказался секретарь. О роли подсознания можно говорить много и долго, и этот вопрос мы оставим специалистам в области психологии, а нам, связанным с розыском и расследованием, ближе случаи, когда человек либо воспользовался предоставленным ему шансом и прислушался к себе, либо пренебрег своим чувством и стал жертвой. И чтобы вы поняли, насколько важно прислушиваться к себе, приведем еще несколько примеров, наглядно подтверждающих аксиому "Доверяй своему чувству". 15-летняя Аня возвращалась вместе с подругой из гостей на электричке. Ее знакомая вышла на остановку раньше, и Ане не составило бы труда добраться до дома и от этой остановки, но решив, что лучше пройти пешком, девушка остается в вагоне. Пробираясь к дверям девушка случайно замечает, что к ней присматриваются трое молодых людей, и вслед за ней начинают проходить к выходу. Выйдя из поезда, Аня идет к мосту, а молодые люди идут в другую сторону, но вдруг неожиданно появляется чувство беспокойства, и девушка приглядывается к прохожим, ища, к кому можно было бы обратиться за помощью, мимо прошла семейная, пара ведя на поводке большую собаку, но что-то подсказало Ане, что эти люди в случае опасности постараются не вмешиваться. И тут она замечает мужчину, интересующегося дорогой к дому, мимо которого пролегает ее путь домой. Спустившись с моста, девушка была неприятно удивлена, увидев ожидающих ее молодых людей. Они, пропустив девушку вперед, пошли за ней, зная, что скоро закончится освещенная улица. И Аня решает, что один мужчина это лучше, чем трое, и быстро нагнав мужчину, тихо спрашивает, можно ли с ним пойти, так как ей страшно идти одной по темной улице. Молодые люди, пройдя еще квартал за девушкой, теряют всякую надежду и прекращают преследование. Как видите из этого примера, ситуация была поначалу не опасной, ведь молодые люди пошли "в другую" сторону, но что-то подсказало девушке поискать себе защиту. При этом она не обратилась к семейной паре с собакой, почему? Скорее всего потому, что, если бы мужчина был один, он мог бы проводить ее, но в данном случае его спутница могла воспротивиться неожиданной попутчице, проявив обычную женскую ревность, и у девушки не было бы времени искать им замену. Выбор пал на мужчину, и если предположить, что он начал бы домогаться ее, в любом случае справиться с одним человеком гораздо легче, чем с тремя, тем более когда у женщины есть возможность вспомнить правила параграфа "На меня напали". Другой случай произошел уже со взрослым человеком, но он типичен для многих ситуаций. Водитель такси сажает в салон машины в полночь двух дагестанцев, обещающих заплатить ему двойной тариф за поездку за город. На посту ГАИ при выезде из города у водителя вдруг появляется мысль попросить милиционеров проверить документы пассажиров, но он отгоняет от себя это решение, а в результате его пассажиры останавливают машину на безлюдной дороге, наносят водителю почти смертельный удар, от которого он по чистой случайности успевает увернуться и с переломанной ключицей скрывается в ближайшей лесопосадке. Как видите, этой неприятной ситуации можно было избежать, если бы водитель вовремя прислушался к своему чувству и попросил бы сотрудников ГАИ проверить документы пассажиров, которые вряд ли после проверки решились бы на угон машины, зная, что их запомнили сотрудники ГАИ. Еще один случай; молодой человек знакомится в кафе с девушкой, которая, узнав о том, что он приезжий, предлагает ему показать город. Поздно ночью парень, проводив свою знакомую домой, оказывается на другой стороне незнакомого города. Девушка предлагает ему остаться у нее на ночь и приглашает в дом. Приведя юношу в квартиру, располагающуюся на втором этаже, показывает ему комнату, говорит, что ему можно здесь располагаться, т. к. ночевать он будет в ней, и уходит на кухню приготовить ужин. Парень, оставшись в комнате один, слышит, как на кухне гремят сковородки, что-то шипит и приятно пахнет, но что-то его настораживает, он обходит комнату и открывает шкаф, тот почти пуст, в нем висят какие-то платья, но это не похоже на гардероб, которым постоянно пользуются. Он слышит осторожный стук в дверь и как его знакомая тихо идет открывать. Услышав шаги за дверью, молодой человек придвигает к ней тяжелый стол и пытается открыть окно, но оно оказывает забитым гвоздями. В комнату начинают ломиться, и тогда юноша прыгает в окно, ломая рамы и разбивая стекла. Ему повезло: он отделался испугом и порезами, узнав впоследствии, что это была девушка, заманивающая приезжих, а ее друзья их грабили и убивали. В этом случае юноше повезло, он смог правильно оценить ситуацию и принять своевременные меры предосторожности. Но можно было и избежать неприятных ощущений, если бы вовремя остановиться, вспомнив, что ты находишься в чужом городе и плохо знаешь маршрут возвращения. Не лучше ли было проводить девушку до остановки и посадив ее на автобус, пойти в гостиницу, или не затягивать свою прогулку допоздна. Как видите из приведенных примеров, человек, прежде чем стать жертвой преступника, сам подготавливает для этого почву своими необдуманными решениями. Поэтому на вопрос, что же нужно сделать, чтобы не стать жертвой преступника, мы ответим: "ДОВЕРЯЙ СВОЕМУ ЧУВСТВУ". 28. МАНЬЯК ГДЕ-ТО РЯДОМ В последние годы мы очень часто слышим слово "Маньяк", которое у нас в сознании олицетворяется с чем-то ужасным и кровавым. Но откуда пришло к нам это слово, что оно значит и кто эти люди? "Маньяк" -- от французского слова maniaque, и греческого mania -- безумие, восторженность, страсть, т.е. человек, одержимый болезненным пристрастием, влечением к чему-либо -- так трактует это слово "Большая советская энциклопедия". Действительно, это люди, олицетворяющие насилие и одержимою страстью. Они постоянно находятся в поисках своей добычи, но наивно полагать, что они выглядят как вампиры из вестернов. Нет, при обычном взгляде они вполне нормальные, образованные люди, хорошие собеседники, часто с приятной внешностью, никак не выдающей их, пока они не начнут рвать и кромсать свою жертву. Но обычно они не созывают зрителей, а, наоборот, предпочитают выбирать уединенные места, где им никто не помешает насладиться агонией своей жертвы. Первым нашим маньяком, о котором заговорили открыто, был убийца Ионесян, известный в 60 годы как "Мосгаз", его делом интересовался лично Н. С. Хрущев, и на его поиск были брошены самые лучшие сыщики, впервые в практике розыска применили рисованный портрет в 3/4 поворота, выполненный художником Карповским и антропологом Герасимовым. Почему этому маньяку дали кличку "Мосгаз"? Это было сделано не случайно, ведь именно в поисках жертв убийца обходил квартиры под видом работника из "Мосгаза", и если в квартире оказывался взрослый, он проверял плиту и уходил, но если ребенок был один, тут уж маньяк давал волю своей животной страсти, кромсая жертву туристическим топориком, который всегда находился при нем. Он все рассчитал безошибочно: ребенок доверчив и, если ему представиться работником ДЭЗа или Мосгаза, он наверняка откроет. Другой, не менее страшный маньяк, о котором мало кто слышал, -- Сливко, заслуженный учитель Российской Федерации. Немало родителей мечтали, отдать к нему своих детей, даже не подозревая о его кровавых преступлениях. Этот убийца все сделал для того, чтобы продлить себе удовольствие, наслаждаясь агонией жертвы. Он призвал себе на помощь технику и использовал для этого изобретение братьев Люмьер, снимая все пытки на кинокамеру. И здесь маньяк позаботился о своей безопасности. Его подход к ребенку был прост. Организовав секцию туризма, он приглядывался к детям, подбирал подходящую жертву, воспитанную в духе патриотизма и предлагал ни больше ни меньше как подготовку в герои. И доверчивый ребенок соглашался, давая слово не говорить родителям о предложении учителя. А потом, выбрав время, Сливко уводил свою жертву в лес, ставил кинокамеру и разрывал жертву на куски, вешал, жег, расчленял, в общем глумился. И все свои пленки хранил дома, в тихий вечер наслаждаясь агонией и выбирая новую жертву. Этот маньяк был не так жесток, как предыдущий. Он насиловал свою жертву и убивал, не терзая ее тела. Асротян действовал осторожно, он жил с сожительницей и, изнасиловав ее несовершеннолетнюю дочь, заставил девушку стать его помощницей. И та высматривала хорошо одетую девушку, подходила к ней и задавала один вопрос: "Вы москвичка?"; получая положительный ответ, спрашивала, как пройти на какую-нибудь улицу, а если ей отвечали: "Нет", тут же предлагала принять участие в кинопробах. Но какая девушка, приехавшая в столицу из глубинки, не мечтает о карьере актрисы; но маньяк опять все просчитал. И наивная жертва, соглашалась; тогда ее подводили к Асротяну, который представлялся режиссером картины и предлагал проехать с ним на пробы. Привозя девушку домой, он поил ее кофе с психотропным лекарством, после чего та теряла контроль за происходящей ситуацией. Он насиловал ее и обычно хвастался, если ему доставалась девочка. Затем бедную жертву, переодев в тряпье, отвозили подальше от дома и оставляли на улице, но вскоре это перестало удовлетворять маньяка, или он, испугавшись чего-то, принимает решение убивать свои жертвы: на этот раз он отвозит их в лесной массив. Там он душит или режет беспомощных девушек, которые даже не понимают, что происходит. Чикотило стал самым кровавым маньяком -- на его счету 53 жертвы. Он тоже учитель, который начинает с растления детей, и администрация интерната, где он преподает, тихо, без лишнего шума увольняет его, чтобы не портить репутацию школы. Теперь маньяк устраивается на работу экспедитором и получает возможность разъезжать по городам в поисках жертв. Первое свое убийство он совершает в 1978 году. Его жертвой стала Лена Закотная. Когда он увидел девочку в лесу, у него появилось желание кромсать ее тело. Потом Чикатило будет подбирать себе жертвы, он прекрасный психолог и потому умеет найти общий язык с ребенком. Увидев мальчика, рассматривающего марки, он тут же предлагает ребенку посмотреть его коллекцию, обещая подарить что-нибудь из нее. И ребенок бесконтрольно, не делая даже самого простого анализа ситуации, идет с ним. Подведя жертву к безопасному для себя месту, Чикатило набрасывается на нее сзади, кромсая ее на куски, удаляя половые органы, пытается вступить в половой акт с агонизирующей жертвой. Потом опять начинаются поиски, жертвы, на этот раз девочка, возвращающаяся из музыкальной школы и ждущая автобус, и снова наш маньяк предлагает ребенку то, что ему нужнее всего, обещая проводить ее к другой остановке, где больше транспорта, но что немаловажно, они пойдут самой короткой дорогой, и снова картина повторяется. А потом, снова и снова поиск жертв, и опять дети, идут забывая о собственной безопасности. А это Головкин, чьи преступления заставили содрогнуться видавших виды людей. Он не только мучил жертву, он снимал кожу и обязательно оставлял какой-нибудь "трофей" на память, чтобы показать это новой жертве, сломив ее тем самым, подчинив своей воле. Этот маньяк уже не хотел довольствоваться одной жертвой, последний раз он под предлогом дать прокатиться на лошади заманивает к себе пятерых подростков, одного судьба помиловала, он опоздал, а его четверых друзей нашли седыми. Что они пережили в последние минуты своей жизни -- страшно сказать. Головкин не только насиловал детей, истязая их, но и заставлял их убивать друг друга, забавляясь таким образом. Список маньяков можно продолжить, рассказывая об их кровавых злодеяниях, но это ли главное? Ведь нам важно, как уберечь ребенка от маньяка который всегда где-то рядом. Говоря о жертвах этих убийц, можно сказать одно, что их всех объединяла доверчивость, нежелание анализировать, к чему может привести согласие пойти с незнакомцем. Как видите, сами маньяки -- прекрасные психологи: они предлагают ребенку то, что ему нужно в данный момент, и делают это достаточно умело, привлекая к этому ровесников ребенка. Поэтому ваш ребенок на все предложения пойти с незнакомцем или взять чтото, проводить его, поднести вещи, должен отвечать: "Нет!". Лучше перестраховаться, прослыть "недотрогой", чем рисковать своей жизнью. И если ребенка кто-то просит не говорить вам о чем-либо, он должен знать, что он не сделает ничего плохого, если посоветуется с вами, а вы, дав ему советы, не будете его упрекать в чем-либо, и, возможно, сможете вовремя предотвратить преступление. Ваш ребенок должен знать, что ему необходимо рассказывать о всех людях, которые подходили к нему, пусть даже то, что они спрашивали, было пустяком, и он не придал этому значения. И конечно, если у него появилось непонятное предчувствие, лучше довериться себе и пойти домой, или позвать родителей. А вы незамедлительно придете к своему ребенку, встретите его, если это нужно, или погуляете с ним, но в любом случае вы будете рядом. И все же, что должен помнить ребенок, зная, что маньяк может быть где-то рядом. Он должен рассказывать вам обо всех людях, подходивших к нему на улице или приходивших к вашим дверям. Ни в коем случае не открывать дверь посторонним, если вас нет дома, даже если эти люди представились сотрудниками милиции, работниками коммунальных услуг или почты, вашими знакомыми или сослуживцами. Ни под каким предлогом не ходить с посторонними, чтобы те ни обещали: проводить короткой дорогой или подарить какую-то вещь. Не принимать предложения сверстников, обещающих съемки в кино или поездку куда-либо, спросите адрес, куда бы вы могли придти вместе с родителями. Прежде чем согласиться на какое-либо предложение незнакомца, проанализировать ситуацию и подумать, чем она может быть опасна, даже если видимой опасности нет. Рассказывай все своим родителям, а тем более, если взрослый или сверстник просил вас хранить молчание. Если ребенок позвонил вам и попросил его встретить, не отказывайте ему, даже если вы очень устали или хотите посмотреть интересную передачу. Почувствовав опасность, попроси родителей придти за тобой, или тут же иди домой. Доверяй своим чувствам, они вряд ли тебя подведут. Вы должны объяснить ребенку, что маньяк всегда где-то рядом, и у него не зверское лицо, он преображается и становится очень милым собеседником. Ребенок должен помнить об этом и быть предельно осторожным с посторонними людьми, даже если те его учителя. 29. ПОЧЕМУ УБЕГАЮТ ДЕТИ? Общественное мнение сложилось так, будто бегут дети только из неблагополучных семей, где им не уделяется достаточного внимания, где их истязают. И как бывает мы неприятно поражены, когда вдруг исчезает наш ребенок, и оказывается, что его не похитили, а он просто убежал. И тогда мы задаемся вопросом, чего тебе еще не хватало: и в секции ты ходил, и музыкой занимался, и иностранный язык учил, и вдруг убежал? И это не полет фантазии авторов, а совершенно конкретные случаи, когда к нам обращались родители, чьи дети неожиданно убежали из дома, когда казалось, что дом -- полная чаша, и незачем искать приключений. И вот тогда выяснилось, что ребенок живет такой "насыщенной" жизнью, что не каждый взрослый выдержит хоть один день. Начиная разбирать с родителями ситуации, можно было слышать такие слова: "Он ведь ребенок домашний, утром школа, потом идет к преподавателю английского, затем в бассейн или в музыкальную школу, вечером подготовится к занятиям в школе и ложится спать. Ему и на улице некогда было гулять..." Вот и получается, что ребенок не имеет возможности просто погулять со своими сверстниками, у него просто не остается времени. Ему хочется погонять в футбол во дворе, но нужно идти на занятие языком, ему хочется посмотреть телевизор, но нужно готовиться к занятиям в школе или разучивать гаммы. И тогда ребенок начинает протестовать, он может просто не выучить урок, прогулять занятие или сбежит из дома, и он бежит не от родителей, которых он любит, а от их методов воспитания, от непосильных нагрузок, он хочет быть ребенком, обычным мальчиком или девочкой, которые могут сами распоряжаться своим личным временем. Вы когда-нибудь задумывались, хочет ли ваш ребенок учиться музыке или заниматься в какой-то секции. Зачастую родители при выборе занятия ребенка руководствуются лишь личными мотивами, и не прислушиваются к желанию своего чада. Они хотят, чтобы их ребенок был не хуже других, и если у знакомых их дети играют на музыкальном инструменте, так чем же хуже наши, и тянут ребенка в музыкальную школу, а он мечтает лишь об одном -- потерять свой музыкальный инструмент или получить травму, чтобы хоть какое-то время отдохнуть от занятий. А мы, взрослые, придя в гости или приглашая к себе, заставляем ребенка, сами этого не осознавая, говорить наши слова, что это ему нравится, даже не желая слышать истинного мнения ребенка, да он и не высказывает, он боится упреков родителей: "Сколько мы в тебя денег вложили, сколько времени потратили..." К авторам книги обратилась женщина, мать 9-летней девочки, которая, придя с работы увидела, что ребенок из школы не возвращался: портфеля не было, а папка для занятий в музыкальной школе лежала нетронутой. Решив, что девочка могла задержаться в школе, женщина поднимается к однокласснице дочери, жившей в этом же доме двумя этажами выше. Выходя из квартиры, она заметила листок бумаги лежащий около двери, подняв и развернув бумагу, она прочла: "Мы у вас своровали девочку. Не ищите ее, а то будит плоха" (записка приведена дословно вместе с орфографическими ошибками). В том, что записку писал ребенок, не было сомнения, она была написана печатными буквами, и если даже предположить, что писал взрослый, специально делая ошибки, то стиль изложения не оставлял никаких сомнений, что писал ребенок. Из разговора с мамой мы узнали, что у девочки буквально не было свободной минуты, она ходила в кружки и секции, а на вопрос, чем руководствовались родители при выборе занятий ребенка, женщина ответила: "Пусть лучше занимается музыкой, рисованием, плаваньем и иностранным, чем целыми днями шататься по улице. И потом, что она понимает, вот подрастает, пусть тогда и решает, чем ей заниматься..." Пришлось потратить немало времени, чтобы объяснить мамаше, что ребенка ее никто не похищал и что ребенок сам решил избавиться от нежеланных занятий. И когда женщина согласилась с нами, мы навестили лучшую подругу девочки, которая сделав уроки, мирно играла в куклы. Прошло больше месяца, прежде чем женщина позвонила снова, благодаря за участие и говоря, что у них с дочерью состоялся серьезный разговор и родители впервые прислушались к мнению девочки. Теперь она ходит только в бассейн и на иностранный язык, который выбрала сама, прежние занятия были просто забыты. В нашем случае ребенку повезло, родители наконец-то прислушались к нему, но сколько остается непонятых детей, которые страдают от нашего родительского произвола. В предыдущих параграфах мы приводили пример, когда мальчик повесился из-за того, что был не понят в школе и дома, он просто не нашел другого выхода из сложившейся ситуации, решив, что самый надежный и единственный путь -- это уйти из жизни. Поэтому, прежде чем наказать ребенка словом или физически, подумайте над мотивами его поведения, разберитесь в ситуации. Не стоит решать вопрос так, что, если учитель жалуется, значит ребенок не прав, вспомните свое детство, ведь, наверное, и вас иногда наказывали незаслуженно, так зачем же повторять чьи-то ошибки. Выслушав одну сторону, поговорите с ребенком, почему он поступил именно так, может, он просто не понял взрослого, или он действительно был не прав. И окажется, что, поговорив с ребенком, разобрав с ним его поведение, вы добьетесь гораздо лучших результатов, чем наказанием. Мы уже не раз говорили, что наказание должно быть адекватно проступку. Нельзя наказывать ребенка только из-за того, что вам больше не на ком выместить свою злость или обиду, решив, что наказание для профилактики не повредит. Оно вредно, оно воспитывает в ребенке жестокость, и с возрастом ребенок, впитав ту ненависть, которую вы ему вложили, сполна возвратит ее вам. А пока он, протестуя против вашего произвола, бежит из дома или из жизни, ища людей, способных понять его и приласкать, попадая подчас в преступные группы или становясь жертвой маньяка. Побег ребенка обычно связан с тем, что он был не понят в семье, его могли незаслуженно наказать, избить или даже изнасиловать. Ребенок старается защититься, ища поддержки и защиты на стороне, и тогда он, прихватив деньги и вещи, уходит из дома. Когда вроде бы хочет вернуться, он боится вашего гнева, ведь ему не раз попадало за нечаянно разбитую вазу или чашку, и у него сложилось достаточно прочное мнение, что вещи вам дороже его самого, и ребенок вынужден обустраивать свою жизнь в стороне от дома, становясь попрошайкой или преступником (см. Стал преступником). Так, 13-летний Вадим сбежал из дома, не поладив со своим отчимом. Он хотел просто погулять и придти домой ближе к вечеру, когда гнев приемного папаши поутихнет. "Гуляя" по родному Петербургу мальчик зашел на вокзал, где познакомился с моряком из Мурманска, мужчина предложил уехать с ним, но чтобы было все как надо и законно, уговорил ребенка взять дома как можно больше наличных денег. И Вадим забирает все деньги, приготовленные на покупку стенки. Мальчик едет с "добрым" дядей, а когда деньги заканчиваются, морячок оставляет мальчика одного в незнакомом городе на вокзале. Но теперь Вадим боится возвращаться домой из-за возможного наказания за долгое отсутствие и кражу денег. Другой, не менее наглядный пример: 13летняя Таня была наказана родителями за неудовлетворительную оценку в школе, лишена прогулок и (что было немаловажно) долгожданной поездки с классом в Кострому. Девочка решает во что бы то ни стало все же поехать с классом и, выбравшись из дома в отсутствие родителей, уезжает в Кострому. Но поездка окончена, а возвращаться домой нельзя, там уже ждут разгневанные родители. И тогда Таня решает уехать к друзьям, живущим в другом городе, но вместо этого девочка оказывается жертвой изнасилования и попадает в больницу. Как видно из приведенных примеров, дети бегут из дома протестуя против невыносимых условий, которые мы создаем им, не желая считаться с мнением ребенка, хочет ли он заниматься каким-либо делом или нет. Другой причиной ухода ребенка бывает несправедливое наказание, неадекватное его поступку. А потом, когда первая обида пройдет, ребенок готов вернуться домой, но он боится это сделать, зная о неизбежном наказании, и круг замыкается. Ребенок бежит от наказания и боится возвращаться из-за него же, т. е. выхода у него нет, и он остается на улице, пока он не попался на преступлении или не стал жертвой преступника. И чтобы избежать ненужных конфликтов и ухода детей из дома, учитывайте следующие правила: Боясь влияния улицы на ребенка и стараясь его занять чем-нибудь, руководствуйтесь желаниями самого ребенка, не давайте ему чрезмерных нагрузок, когда у него не остается времени для того, чтобы просто подышать свежим воздухом или поиграть во дворе; не забывайте -- он еще ребенок. Если кто-то жалуется на поведение ребенка, не спешите его наказывать, выясните мотивы его поступков. Выбирайте наказание, адекватное проступку. Не избивайте ребенка из-за того, что у вас плохое настроение или для "профилактики". Поговорите с ребенком, что, даже если он вдруг сделает необдуманный шаг и решит уйти в "путешествие", захватив при этом ваши сбережения, вы все равно будете его ждать, ведь он для вас самое дорогое. А его поступок поставит вас не только в тяжелое моральное положение, но и может вызвать материальные затруднения. Но в любом случае вы его ждете. Будьте внимательны и справедливы к своим детям, решайте вместе с ними их проблемы, и тогда ваш ребенок вряд ли убежит из дома. 30. РЕБЕНОК И ЧУЖАЯ МАШИНА Машина воспринимается ребенком как средство развлечения, и он всегда принимает с восторгом ваше предложение покатать его или помочь вам, когда вы разбираете ее, А если у вас нет машины, то он с завистью смотрит на своих товарищей, уезжающих на машинах. И вдруг откуда ни возьмись появляются добрые дяди и тети, предлагающие покатать ваше чадо. И если за рулем сидит мужчина, ребенок, вспоминая ваши запреты, скрепя сердце, отказывается от желанного удовольствия, но если же в салоне или за рулем сидит женщина, он воспринимает ее как символ безопасности и соглашается. 8-летний Саша, всегда четко выполнявший указания родителей и помня их предупреждения о незнакомце в машине, принимает предложение двух симпатичных женщин показать им дорогу. Мальчик садится в машину и к его носу тут же прикладывают салфетку с хлороформом, ребенок засыпает, а с его родителей требуют выкуп за возвращение мальчика. Как видите, ребенок не ожидал нападения, так как в машине сидели женщины и не было мужчин. А для него символом опасности был мужчина за рулем. Поэтому ваш ребенок должен четко знать, что садиться в машину, даже если за рулем или в салоне сидит женщина, нельзя, лучше отказаться от заманчивого предложения. Но как же быть, если ты опаздываешь на встречу с родителями? Конечно, лучше всего позвонить и предупредить о задержке, но если это невозможно, ты можешь быть точно уверен, что родители тебя обязательно дождутся. Но улица пустынна, транспорта нет, и вдруг женщина или твой же ровесник предлагают тебе воспользоваться автостопом. Как поступать в этой ситуации? Откажись от предложения, каким бы оно ни было заманчивым. Ведь твой попутчик может оказаться в сговоре с преступниками, которые только и ждут, когда он найдет подходящую жертву. А если уж ты решился воспользоваться услугами чужой машины, попроси сопровождающих тебя записать номер машины, марку и фамилию водителя, лучше всего, если твои сопровождающие тут же перезвонят родителям и сообщат эти данные. Но тебя никто не провожает, как же быть? Подумай, знаешь ли ты дорогу домой, сможешь ли сориентироваться, где находишься, и если хоть один вопрос остается нерешенным, то лучше отказаться от поездки с комфортом и дождаться автобуса. Эти правила должны быть самыми главными для вашего ребенка. Но ребенок впервые в жизни попробовал спиртное и теперь плохо ориентируется в происходящем. Тут его действия должны быть направлены на сохранение собственной жизни, для этого ему лучше переночевать у своих знакомых или, позвонив вам, попросить, чтобы вы сами приехали за ним. Но может быть и наоборот, вы пришли домой, а у вашего ребенка гость -- его друг в нетрезвом состоянии. Не набрасывайтесь на ребенка и не ругайте его, что он привел к себе выпившего друга, если человек спит, поверните его набок так, что, если у него начнется рвота, он не захлебнулся бы, а сами позвоните ему домой, предупредите его родителей, и если у них нет возможности подъехать, оставьте его ночевать у себя, но ни в коем случае не выгоняйте. У 15-летнего мальчика собралась компания подростков, все были слегка пьяны, но четко реагировали на все происходящее, кроме одной девочки, которой было очень плохо после выпитого спиртного. Когда вечером пришла мать подростка, она потребовала ухода его друзей и ничуть не колеблясь выпроводила из квартиры девушку, которая почти ничего не понимала. Подростки оставили ее на улице, мол продышится -- полегчает, и пошли по домам. Через неделю девушку нашли в лесном массиве, изнасилованную и убитую. Позже выяснилось, что за происходящим наблюдал сосед, который, увидев оставшуюся одну девушку, пригласил ее к себе домой, изнасиловал, и боясь, что жертва может его потом опознать, задушил ее и вынес ночью в ближайший лес. Но несчастья могло не произойти, если бы женщина позвонила родителям и попросила бы их приехать за дочерью или оставила бы у себя на ночь. В такой ситуации нельзя не только выгонять из квартиры, но и сажать его в такси или попутную машину, ведь находясь в состоянии алкогольного опьянения, ребенок, да и взрослый не может адекватно воспринимать ситуацию. И даже если вы записали номер машины, это не уменьшит опасности, ведь водитель всегда сможет сослаться, что пассажир потребовал остановки и вышел, сказав, что тут живут его родственники. Поэтому запретите ребенку пользоваться услугами такси и попутных машин, если он хоть немного пьян, и конечно, не сажайте его в машину, если не можете проехать вместе с ним. Может быть и другая ситуация, когда вы четко знаете маршрут и уверены, что и ребенок его знает, и разрешаете ему воспользоваться автостопом. Ваш ребенок садится в машину, и тут он понимает, что водитель едет не туда: не нужно бояться спрашивать, почему изменен маршрут. И если водитель говорит, что там идут дорожные работы, а вы были там днем и не видели этого, необходимо тут же выйти из машины. Попросите притормозить у магазина и скажите, чтобы вас не ждали, т.к. вы забыли сделать кое-какие покупки, и это займет много времени. Но водитель не останавливает машины, выпрыгивать из нее опасно, вы можете оказаться под колесами другой машины, поэтому сначала по-хорошему попросите остановить. Вы видите, что водитель не настроен подчиниться вашим требованиям, тогда вы можете перейти к более активным действиям. Если вы на переднем сиденье, пристегнитесь ремнем безопасности, покрепче ухватитесь за сиденье и откройте дверь настежь, это привлечет внимание прохожих и водителей, а во-вторых, может помять дверь, и тогда водитель, чтобы не рисковать сохранностью машины, предпочтет остановиться, тут уж вы не теряйте времени, выскакивайте из машины и бегите как можно дальше. Но вы не смогли открыть дверь: тогда, если при вас зонтик или рядом стоят музыкальные колонки, колотите по стеклам что есть силы, стараясь их разбить, если вы увидели патрулируемый перекресток или милицейскую машину выверните руль или дерните за рычаг переключения скоростей, то есть постарайтесь привлечь к машине внимание сотрудников милиции. 16-летней Кате родители не раз рассказывали, как выйти из критической ситуации в автомобиле, и однажды, опаздывая на занятия, девушка остановила машину, и когда та тронулась, Катя поняла, что приняла поспешное решение, водитель свернул на незнакомую улицу, и тут девушка вспомнила советы родителей, что есть силы она начала колотить по лобовому стеклу зонтиком, водитель, поняв, что его пассажирка не сдастся без боя и скорее всего испортит машину, остановился и сказал, чтобы девушка выходила. Кате повезло, она нашла правильное решение в сложившейся ситуации, но что делать, если дорога безлюдна, зонтика у вас нет, а до колонок не дотянуться? В этом случае не стоит ссылаться на месячные или недавнее лечение от венерического заболевания, вспомните, что лежит в вашей сумочке, и если там есть аэрозоль, направьте струю в переносицу водителя, а если есть спицы или расчески с острыми концами, используйте их как оружие защиты, проткните нападающего. Но если вы без сумочки, вспомните, что у мужчин есть уязвимые места, и проявите хитрость, тогда у вас будет шанс избежать участи стать жертвой. Но ситуация может сложиться и по-другому: ваш ребенок сел в машину и ему просто не по себе, тогда он может либо сам предложить или согласиться на предложение водителя взять попутчиков. В этом случае он лишь больше усложняет ситуацию, ведь "попутчики" могут оказаться в этом месте не случайно, они ждут сигнала, что в машине находится будущая жертва, поэтому лучше не соглашаться брать попутчиков, а если водитель настаивает, попросите подъехать к остановке и высадить вас там, а потом вернуться и забрать голосующих. Самая распространенная ошибка -- это то, что ребенок слово "машина" понимает буквально, и для него трактор или экскаватор -- это уже не машина, ион спокойно может принять предложение незнакомца или соседа прокатиться до дома, забывая о собственной безопасности. Ведь как рассуждает ребенок: "Трактор не машина, сосед не посторонний". Так, 11-летняя Таня, возвращаясь из школы, которая была в соседнем с Байбеком селом, принимает предложение своего соседа подвезти ее на тракторе домой. Хотя до этого девочка всегда говорила родителям, что никогда не сядет в машину к постороннему. Мужчина, подсаживая девочку в кабину, замечает ее пухленькие ножки, и, опустив ее на землю, пытается раздеть. Девочка вырывается и убегает, но неожиданно останавливается и говорит, что расскажет обо всем родителям, если дядя не оставит ее в покое. Мужчина, который был ошеломлен сопротивлением ребенка и стоял до этого на месте, после угрозы догоняет девочку, душит, тело расчленяет и закапывает. Как видно из примера, жертва совершила три роковых ошибки: 1. Ребенок трактор не воспринял как машину и принял предложение постороннего доехать до дома; 2. Для ребенка сосед не посторонний, а значит, с ним можно ехать; 3. Девочка, которой удалось почти убежать, и можно было, оказавшись на дороге, попросить помощи, начинает угрожать и в результате погибает. Поэтому, разбирая с ребенком возможные криминальные ситуации, связанные с транспортом, особенно с машиной, обратите его внимание, что машины бывают не только легковыми и грузовыми, но трактор, комбайн, экскаватор и др. -- тоже машины и они не менее опасны, чем "Жигули" или "Зил". Но не всегда ребенок может добровольно оказаться в машине, его могут туда затащить, поэтому он должен знать, что, если он ждет автобус или идет домой, а рядом тормозит машина, от нее нужно отойти как можно дальше. Если же он не успел ретироваться и его пытаются посадить в машину, он должен стараться привлечь внимание прохожих: "Я не знаю этих людей, меня зовут... мой телефон... позвоните моим родителям", но улица пуста и кричать нет смысла, пусть ваш ребенок постарается открыть дверь, или положив два пальца в рот вызвать рвоту, разбить стекло или порвать обивку, т. е. все, чтобы его могли выкинуть из машины. 14-летняя москвичка, стояла на остановке, и когда рядом остановилась машина, не придала этому значения, из нее вышел мужчина и, подходя к девочке, что-то просил, пока та пыталась осознать вопрос, сзади ее обхватили за шею и втащили в машину, через неделю девушку нашли на той же самой остановке, с разрывами половых органов и подозрением на венерическое заболевание. Но не только девочки становятся жертвами водителей, мальчиков заманить в машину гораздо легче, предложив им не только прокатиться, но и пообещав научить водить машину, и ребенок забывает обо всем, становясь жертвой, 15-летнему подростку из д. Серебряные пруды предложили прокатиться на машине как награду за услугу. Подросток колебался, не зная, принять ли предложение или отказаться, ведь с ним был велосипед, проблему решили просто, положив его в багажник машины. А вот поездка закончилась в Узбекистане, где мальчик эксплуатировался в качестве раба. И все же, что должен знать подросток и ребенок, чтобы не стать жертвой, оказавшись в чужом автомобиле: Никогда не садиться в чужую машину, даже если за рулем или в салоне сидит женщина. Если возвращаешься поздно или в алкогольном опьянении, попроси родителей приехать за тобой. Если ты решил добираться "автостопом", попроси сопровождающих записать номер машины, марку, фамилию водителя и сообщить об этом родителям. Если ты решил добираться на попутной машине, подумай, достаточно ли хорошо ты знаешь маршрут движения. Если водитель начал к тебе проявлять сексуальный интерес, попроси остановиться у ближайшего магазина, сославшись, что забыл сделать какие-то покупки, попроси, чтобы тебя не ждали. Если твое требование не выполнено и машина не остановлена, то открой дверь, постарайся разбить окно, т.е. сделать все, чтобы привлечь к машине внимание других водителей. Если перекресток патрулируется или ты увидел милиционера, постарайся вывернуть руль, чтобы обратить внимание сотрудника милиции. Не соглашайся на предложение водителя взять попутчиков, а если он настаивает, попроси проехать чуть дальше и выйди из машины. Не соглашайся на предложения случайных знакомых или посторонних людей остановить машину и вместе добраться до дома. Не садись в машину, если в ней уже сидят пассажиры. Помни, что машина -- это не только легковая и грузовая, но и трактор, и экскаватор, и бетономешалка. Если увидел тормозящую машину, отойди как можно дальше от нее. Идя вдоль дороги, выбирай маршрут так, чтобы идти навстречу транспорту. Если тебя пытаются насильно затащить в машину, привлеки внимание окружающих тебя людей, крича: "Это не мои родители, я их не знаю, меня зовут... мой телефон... позвоните моим родителям!" Если никого нет рядом, не кричи, если тебя усадили в машину, постарайся вызвать рвоту, описайся, постарайся порвать сиденье: Родители, если вы пришли домой и застали друга вашего ребенка в алкогольном опьянении, или его поведение вам кажется необычным, позвоните ему домой, попросите родителей приехать за ним, или предупредите, что он останется у вас дома. Положите его набок, так, чтобы во время рвоты он не захлебнулся. Но ни в коем случае не выпроваживайте его из дома, а тем более не сажайте на попутный транспорт. Прочитав наши советы, объясните опасность, таящуюся в машине для вашего ребенка. Пусть он знает, что машина -- это не только средство передвижения, но и орудие преступника. 31. Я ПОШЕЛ В МАГАЗИН Давая ребенку маленькие поручения, вы приучаете его к самостоятельности. И когда он подрастет, вы первый раз отпускаете его в магазин за хлебом. А потом приучаете ребенка к самостоятельному выбору продуктов, иногда забывая, что он еще не всегда может правильно оценить качество того или иного продукта. И в результате он бывает наказан, порой не понимая, что он сделал не так. Поэтому, прежде чем отправить ребенка за покупками, точно сформулируйте список необходимых продуктов, не забыв при этом упомянуть, какие продукты можно брать, какие нежелательно и, конечно, их количество (может ли он взять меньше или больше, если товар развесной). И даже если ваш ребенок принес что-то не то, не спешите его ругать, вспомните, говорили ли вы, чем можно заменить тот или иной продукт, или не забыли ли вы назвать фирму-производителя. И если произошла ошибка по вашей вине, то наказание ребенка будет несправедливо, а у него вырабатывается комплекс боязни посещения магазина, т.к. после этого вы его наказываете, иногда даже не объяснив причину. У 11-летней девочки на медосмотре в школе врач увидел на спине обширный кровоподтек, да и все тело было в синяках. На вопрос, откуда у нее синяки девочка ответила, что физическое наказание в семье -- это метод воспитания, и последний раз ее наказали после того, как она принесла из магазина не те продукты, хотя они полностью соответствовали указанным в списке. Наивно будет полагать, что такое воспитание не оставит свой негативный след на развитии ребенка. И здесь можно ожидать всякого: девочка может однажды сбежать из дома из-за невыносимых условий, но куда она попадет? На улицу, где ее ждет не менее тяжелая судьба, или в руки преступника. И даже оставшись дома и став матерью, она будет помнить о тех днях, когда была сама ребенком и уже на собственном ребенке вымещать свои детские обиды, т. е. мы калечим не только своих детей, но и наших внуков. Поэтому, если вы отправляете ребенка в магазин и говорите ему, чтобы он купил продукты на свое усмотрение, не ругайте его, если он накупит сладостей, потому что это те продукты, которые он хотел купить. А чтобы не происходило таких недоразумений, составьте точный список продуктов и не забудьте указать весовое или штучное количество, и, конечно, дайте ребенку денег на любимую конфету, и тогда ему будет легче сказать "Нет" незнакомому, который, заметив, как смотрит ребенок на витрину, предложит ему желанное лакомство. Но ребенок может не только купить не тот продукт, он может потерять деньги, или у него их вытащат, или заставят отдать. В этом случае вы должны ребенку объяснить, что класть кошелек в карман нельзя, т.к. в магазинах могут "работать" карманники, которые незаметно для него вытащат деньги из кармана, но и убирать кошелек в полиэтиленовый пакет или кожаную сумку, которые легко разрезать, тоже не стоит, лучше всего, входя в магазин, взять кошелек в руки. Нельзя класть его и на прилавок или в сумку поверх продуктов, откуда его также легко вытащить. И если у вашего ребенка в магазине украли кошелек, ему лучше вернуться домой и рассказать вам, вместо того чтобы искать возможность каким-то образом заработать утерянные деньги или выпрашивать у прохожих. Каким неприятным сюрпризом будет для вас, если кто-то из знакомых скажет, что видел вашего ребенка, выпрашивающего деньги. А его попытка заработать может окончиться очень печально (см. Хотел заработать). Если же ребенок, набрав продуктов, заметил, что у него нет кошелька, ему лучше отказаться от покупок или попросить деньги у ваших знакомых, которых он встретил в магазине, а по приходу домой сказать о случившемся и о том, что он взял в долг. Вы же, в свою очередь, не наказывайте ребенка ни физически, ни морально (словом), он и так напуган и расстроен, для него это первый урок встречи с преступником, поговорите с ребенком, скажите, что эта потеря слегка пошатнула ваше финансовое положение и вы какое-то время не сможете покупать ему сладости, но не делайте из этого наказания. Проанализируйте с ребенком, где он сделал ошибку, дав возможность преступникам (карманникам) воспользоваться его невнимательностью и вытащить кошелек. Это будет хорошим уроком для вашего чада. Но ребенок может быть уже достаточно взрослым и поехать самостоятельно в магазин или рынок за понравившейся вещью. В этом случае нужно быть еще более внимательным. Зная, что в магазинах и на рынках "работают" карманники, не стоит деньги прятать в бюстгальтер или носок, во-первых, хороший карманник залезет к вам за пазуху также легко и незаметно, как и в карман, а во-вторых, деньги могут просто случайно выпасть, особенно из носка. Если вы решили положить всю сумму в одно место, например в кошелек, то держите его крепко в руках, прижимая к себе так чтобы у вас его не выхватили. Лучше, если вы положите деньги в разные места на тот случай, если у вас вытащат кошелек. Какуюто часть вы все же спасете. И. И. Карпец отметил, что часто сама жертва создает условия для преступления, т. е. факторы реальной действительности, способствующие возникновению у человека желания совершить преступление. Так, ранее судимый за кражи личного имущества, Грибов, возвращаясь поздно ночью домой, в пустом троллейбусе заметил солидную даму, пересчитывающую наличность в своем кошельке. Закончив это занятие, женщина спрятала кошелек у себя на груди и задремала. Грибов, подойдя к ней сзади, свободно вытащил кошелек. Как видите, жертва сама создала криминальную ситуацию, ведь у преступника не было намерения грабить женщину до тех пор, пока она сама не спровоцировала его своими действиями. Поэтому наш вам совет, не пересчитывайте наличность в людном месте, выходя из дома вы должны четко знать, сколько у вас с собой денег, если вы сделали какие-то покупки, зная первоначальную сумму, вы всегда сможете простыми арифметическими действиями узнать остаток, не доставая денег на всеобщее обозрение. Но спровоцировать человека на преступление против вас можно не только необдуманным пересчетом денег, но и согласием спуститься в подсобку или пройти на склад для выбора необходимой вещи. Даже если вам не подошел товар, имеющийся на прилавке, не спешите соглашаться пройти в подсобку, попросите вынести его вам и подождите у прилавка, даже если продавец ссылается на то, что вам там удобнее будет примерить и ему не придется нести много вещей. Настаивайте на своем, и если вы хотите принять предложение, то подумайте, чем оно может обернуться для вас лично. Если же с вами есть знакомые, попросите их пойти с вами, хотя бы под предлогом, что этот человек может со стороны увидеть, идет ли вам эта вещь или нет. Всегда нужно брать с собой знакомых или родителей, если товар, который вы хотите приобрести, имеет высокую стоимость, вопервых, вы можете разбить сумму на части и вам не придется хранить всю наличность у себя, во-вторых, это может предотвратить преступление, вряд ли мошенники будут заманивать сразу двоих, да и обычные грабители не станут на вас нападать. Но опасной ситуация может быть для вашего ребенка, идущего в булочную за хлебом, когда у ее дверей его ожидают подростки, забирающие деньги у малышей. В этом случае вам нужно обязательно давать ребенку деньги, которые он сможет отдать "рэкетирам" (см. Имей заначку), при этом сохранив гораздо большую сумму. И если же на ребенка напали, он должен отдать все, что от него требуют, тут же придти и рассказать вам о случившемся. А вы не ругайте его, мол ты мог этих ребят заметить и не ходить в магазин, помните, что ребенок еще не всегда может правильно оценить ситуацию, или он просто не знал этих людей в лицо, или заметил их слишком поздно. Ведь даже если бы он попытался бежать, его бы все равно догнали и отняли не только деньги, но и избили за то, что он пытался скрыться, поэтому объясните ребенку, как ему поступать, если на него напали и требуют денег. Давайте еще раз вспомним правила этого параграфа: Прежде чем отправить ребенка в магазин, скажите, что он должен купить, где лучше сделать покупку и количество товара. Не ругайте ребенка за неправильно принесенные продукты, он может просто не разбираться в их качестве, поэтому научите его отличать качественный и свежий товар. Расскажите ребенку, что, входя в магазин, он не должен держать кошелек в сумке или в кармане, где до него легко добраться преступнику. Если ребенок потерял кошелек или у него его украли, он должен придти домой и рассказать вам об этом, но не предпринимать попыток заработать деньги или попрошайничать, в лучшем случае он может попросить взаймы у ваших знакомых, которых встретил в магазине. Не наказывайте ребенка, если у него украли кошелек, разберите вместе с ним его ошибки, позволившие преступникам вытащить кошелек. Не прячьте деньги в бюстгальтер или носок, их можно всегда оттуда вытащить. Не пересчитывайте наличность в людном месте, даже если вам кажется, что никто на вас не смотрит: Не принимайте предложения спуститься с продавцом в подсобку или пройти на склад: попросите вынести товар к прилавку. Не кладите все деньги вместе. Даже если ваш кошелек вытащат или вы его потеряете, то какая-то часть суммы у вас сохраниться. Если вы предполагаете, что ваш ребенок может быть ограблен, дайте ему деньги, которые он сможет отдать нападающим, сохранив не только жизнь, но и сумму, гораздо большую, чем отдает. Эти правила помогут вам найти верное решение в криминальной ситуации, и вы сможете выйти из создавшегося положения без особых проблем. 32. ИМЕЙ ЗАНАЧКУ О том, что лучше иметь деньги, отложенные на крайний случай, убеждать никого не приходится. Но какой случай можно называть крайним? Здесь мнения многих расходятся: кто-то считает, что это время безденежья, а кто-то понимает под этим непредвиденную ситуацию и связанные с ней расходы. Поэтому многие откладывают деньги, что называется, "на черный день". Но такой день может наступить в любой момент для вашего ребенка, которого вы отправили в магазин за покупками или даете деньги на обеды в школе. Ведь ни для кого не секрет, что наши дети часто становятся объектами вымогательства со стороны более старших. И одни отдают деньги добровольно, другие сопротивляются, пытаясь сохранить свою собственность, но результат, как правило, один -- деньги из кармана малышей перекочевывают к старшеклассникам. И тут возникает проблема -- как упредить такую ситуацию. С одной стороны, вы можете сами приносить деньги в школу в конце или начале каждого месяца, когда учитель сдает их в бухгалтерию, или давать ребенку домашние обеды с собой. Но такая постановка не всегда препятствует рэкету со стороны старшеклассников, когда они могут забрать у ребенка шапку или ботинки, потребовав за их возвращение принести деньги. Ребенок же боится сказать вам из-за ложного представления о доносительстве и из-за того, что может быть наказан вами за несохраненные вещи, т.е. он оказывается в замкнутом круге, И этот круг нерешенных проблем может толкнуть его к воровству у своих одноклассников, когда он лазает по карманам, выскребая мелочь, чтобы набрать нужную сумму выкупа, который растет день ото дня, или потихонечку выносит из дома деньги и вещи, исчезновение которых вы не замечаете или просто не придаете значения, не всегда зная точно, сколько денег было в кошельке. Или же ваш ребенок идет на рэкет более слабых товарищей, т. е. беспредел порождает беспредел. И потом, когда его уже никто не заставляет приносить деньги, ребенок не может остановиться, продолжая вымогать деньги у слабых или воровать у своих товарищей или родителей. И когда вы, наконец, осознаете, что ваш ребенок становится преступником, или вам сообщают, что он задержан на месте преступления, вы судорожно начинаете искать причину случившегося. А можно ли избежать таких ситуаций. Если ситуацию можно прогнозировать, то и противостоять тоже можно. И если вам стало известно, что в школе или рядом с магазином, куда часто ходит ваш ребенок, бывают случаи вымогательства, расскажите ребенку, как ему себя вести: 1. Если вы предполагаете, что ребенок может подвергнуться насилию, связанному с вымоганием денег, положите деньги на обеды или на покупки во внутренний кармашек, о наличии которого знает только ваш ребенок, а в кошелек положите 2 -- 5 тысяч, которые ваш ребенок может отдать нападающим: 2. Ребенок не должен стараться защитить деньги любыми средствами, ставя под угрозу свою жизнь, если он увидел вымогателей слишком поздно, не стоит спасаться бегством, они его в любом случае догонят, и тогда могут нанести сильные травмы, которых можно было бы избежать. 3. При первом требовании денег ребенок должен добровольно отдать кошелек с заранее приготовленными деньгами, сказав, что это были деньги, которые вы ему дали на обеды или на хлеб. Отдавая деньги он должен делать вид расстроенного человека, у которого отняли последнее и тут же уходить, не заходя в магазин. Продукты, которые вы ему поручили купить, он должен будет взять в другом магазине. Чтобы ему поверили до конца, он может сказать: "Ребята, меня мама будет ругать, может отдадите деньги". Как видите, правила поведения очень несложные и ребенку будет легко с ними справиться, если вы заранее подготовите его к такой ситуации. Ребенок должен знать, что эти деньги ему даны родителями не на конфеты или развлечения, а для сохранения собственной жизни и здоровья, и он ни в коем случае не должен их тратить, а на конфеты вы ему всегда дадите нужную сумму, с первых лет своей жизни ребенок должен знать, что деньги, оставленные для преступников это его "неприкосновенный запас", его путь к спасению. Но не только детям нужно иметь заначку, она не менее важна и нам, взрослым. Но мы не имеем в виду деньги, которые утаивают друг от друга супруги, чтобы истратить их по своему усмотрению. Мы говорим о заначке, которую нужно иметь в доме, если кто-то из родителей ребенка пьет или принимает наркотики. Ведь ни для кого не секрет, что пьяный папаша, ища деньги, чтобы опохмелиться, или юный наркоман, ищущий средства на укол, не менее опасны уличных грабителей. Они способны на террор по отношению к своим близким, и первым страдают дети. И зная, что ваш супруг или ребенок алкоголики или наркоманы, имейте деньги на крайний случай, когда ваши близкие способны даже на убийство ради небольшой суммы. В г. Пензе жила семья; бабушка, мать и двое ее детей. Женщина пила и часто оставляла детей на попечение бабушки, а у той пенсия небольшая, и приходилось старушке делить ее на четверых. Ее дочь меняла работы одну за другой, и денег ей едва хватало на две недели, которые она проводила в обществе таких же опустившихся алкоголиков. И когда деньги кончались, приходила домой, требуя от старушки себе на бутылку, и та никогда не отказывала, но однажды, решив изменить своим правилам, сказала, что денег нет. Женщина, не задумываясь, убивает ее на глазах у своих детей, а потом, расчленив труп, заставляет их разнести останки по помойкам. Как видите из приведенного примера, преступления можно было избежать, если бы старушка отдала деньги добровольно или оставила какую-то сумму в заначке, зная что ее дочь обязательно придет за деньгами. Другой пример; в г. Воткинске сын-алкоголик, истратив всю имеющуюся у него наличность, пришел к матери и стал требовать денег. Та упорно стояла на том, что денег у нее нет. Тогда сынок, открыв учебник физики, собрал орудие пытки, и, подсоединив его к розетке с напряжением 220 В, приступил к пытке матери. От первых двух доз электрического тока старушка скончалась, а сынок, обыскав квартиру матери, нашел деньги и удалился, оставив несчастную мать. И опять преступления могло не быть, если бы старушка добровольно выдала деньги из заранее приготовленной заначки. Но алкоголик или наркоман может угрожать не только жизни взрослого, он, чтобы получить желаемое, готов истязать собственного ребенка, лишь бы получить деньги. Поэтому, чтобы не подвергать жизнь ребенка и свою опасности, приготовьте деньги и отдайте их по первому требованию, иначе вы можете потерять ребенка или собственную жизнь. А ваш вымогатель все равно найдет желаемое. Кратко повторим правила этого параграфа: Если ваш ребенок жалуется вам или вы узнаете от других, что в школе или в магазине у него отбирают деньги, давайте ему с собой 2 -- 5 тысяч, которые он сможет отдать вымогателям. Если есть возможность, отдавайте сами деньги за обеды вашего ребенка в школе. Если у ребенка требуют деньги, он должен отдать их добровольно, не дожидаясь, когда его начнут истязать. Если ребенок отдает заранее приготовленную заначку, он должен разыграть, будто отдает последние деньги, для этого он может даже сказать: "Ребята, может, отдадите мне деньги?" Деньги для заначки лучше хранить на видном месте, где их сразу же найдут вымогатели, а на продукты или обеды во внутреннем кармашке. Ребенок должен знать, что тратить заначку нельзя ни в коем случае, это его шанс на спасение своей жизни. Если в доме есть наркоман или алкоголик, держите заначку и отдавайте ее при первом же требовании, не забыв сказать, что отдаете последние деньги. Не угрожайте и не прикрывайтесь ребенком, что мол вы хотели ему что-то купить, это лишь вызовет агрессию в отношении его. Если вы пренебрегли правилами и не сделали заначки, а ваш близкий требует деньги, которых у вас действительно нет, займите у соседей, иначе последствия могут быть непредсказуемыми. Ведь для наркомана или алкоголика не существует слова "Нет". Имейте деньги "на черный день" и помните, что, отдавая ребенку деньги для вымогателей, вы сохраните ему здоровье и жизнь, ему не придется страдать от побоев или самому искать средства, чтобы расплатиться за вашу скупость, ведь 2 -- 5 тысяч -- это не так уж много по сравнению с жизнью вашего ребенка. 33. РЕБЕНОК И ГОСТИ Поездка в гости или ожидание гостей дома -- для ребенка всегда праздник. Он живет в преддверии чего-то нового и необычного, когда все соберутся за праздничным столом, будет много людей и обязательно подарки. Но даже этот праздник может омрачиться. Вы вернетесь домой в хорошем настроении и вдруг вам звонят ваши знакомые, сообщая, что у них что-то пропало, и они уверены, что взял эту вещь именно ваш ребенок. Мотивация может быть разной: "Он рассматривал ее" или "Он самый маленький и мог взять, не зная ценности" или "Он самый взрослый из детей и знает назначение вещи". И тогда вы, не задумываясь, хватаете своего ребенка трясете его, как грушу, кричите, а он стоит молча или плачет, не понимая, что происходит. Вы же в свою очередь понимаете его поведение как раскаяние в содеянном и требуете вернуть вещь, которую он не брал, и ему это никак вам не доказать, потому что вы верите не ему, а своим знакомым. Вы обвиняете ребенка в воровстве, наказываете его, даже не спросив, его брал ли он эту вещь. Остановитесь, представьте себя на месте ребенка, как бы вы повели себя, если бы на вас стали кричать или бить, даже не объяснив причины, или требовать вещь, которую он не брал. Разве вы хотите оказаться на месте ребенка? А каково же ему? Поэтому, прежде чем кричать или бить ребенка, постарайтесь вспомнить, где находилось ваше чадо, заходил ли он в комнату, где пропала вещь, и были ли случаи, чтобы ваш ребенок брал чтото бес спроса. И только после того как вы успокоились и проанализировали ситуацию, позовите ребенка и начните с ним разговор с того, видел ли он такую-то вещь, заходил ли в комнату, и если видел, то где, понравилась ли она ему и уже потом задайте вопрос, не брал ли он ее. Скажите ребенку, что если он взял, то должен отдать ее вам, вы не будете его за это ругать, но в следующий раз обязательно накажите, потому что брать чужое нельзя и это наказуемо (ст. 144 УК РФ). Объясните, что так как он еще маленький, то отвечать за его поступки придется вам. И если ребенок уверяет вас, что не брал, но вы по какой-то причине ему не верите (может были случаи, когда он брал чужие вещи), когда он уйдет спать, осмотрите его одежду и его игрушки, т. е. те места, где он мог оставить взятую вещь. И если вы ее нашли утром, скажите ребенку, что вы очень расстроены, т. к. он у вас не только берет чужие вещи -- ворует, но еще и врет, что вдвойне усугубляет его вину. Применяя наказание, не избивайте ребенка до полусмерти или не заставляйте делать неприятные для него вещи, вы можете лишить его просмотра телевизора или не разговаривать с ним, т. е. дать ему прочувствовать вину, и, конечно, пойти вместе с ним к знакомым, чтобы он сам отдал взятую вещь и извинился. Но как же быть, если вы верите ребенку и даже просмотрев его вещи, не нашли того, что искали. В этом случае поговорите со своими знакомыми, почему они уверены, что взял именно ваш ребенок, скажите, что вы уверены, что он не брал, но ни в коем случае не наказывайте ребенка за поступок, которого он не совершал. Ведь недоверие с вашей стороны обидит ребенка и может спровоцировать на неожиданные поступки, да и как вы будете смотреть ему в глаза, узнав, что вещь нашлась. И если ребенка вы все же наказали, а потом узнали, что все-таки он не брал и вещь найдена, попросите своих знакомым извиниться перед вашим ребенком независимо от его возраста и извинитесь сами, ведь вы сегодня нанесли ему моральную травму, обидев своим недоверием. Но чтобы избежать неприятных ситуаций, заранее объясните ребенку, что брать чужие вещи нельзя, даже если ему она очень понравилась. И вообще, придя в чужой дом, прежде чем что-либо взять, нужно спросить разрешение хозяев, и говорить нужно не с детьми, а с их родителями. Получив разрешение, необходимо предупредить о том, что вы возвращаете вещь на место. И если вы стали замечать у своего ребенка чужие игрушки, марки, книги, всегда интересуйтесь их происхождением. Если ребенок говорит, что ему подарили или он поменялся, посмотрите, был ли равноценным обмен, не будет ли к вам претензий со стороны родителей того ребенка (например, обмен пластмассового зайца на говорящую куклу), позвоните родителям другого ребенка, узнайте, действительно ли их ребенок подарил вашему эту игрушку или поменялся с ним. Если же те уверяют вас, что ничего не знают об обмене или отрицают наличие игрушки, вам стоит поговорить с ребенком, это может быть первым сигналом, что ребенок склонен к воровству. Но прежде чем обвинить ребенка, проанализируйте ситуацию, поставьте себя на его место и только потом принимайте решение, помня о том, что ложное обвинение может вызвать в ребенке протест и он не только уйдет из дома, но может попытаться свести счеты с жизнью. 14-летней Марине родители подарили на день рождения золотое колечко, которое она первым делом показала пришедшим к ней подругам. После их ухода девочка не нашла кольца и, придя в школу, обвинила в воровстве свою одноклассницу, которая последней видела кольцо. Девочка не могла никак доказать свою невиновность и решила свести счеты с жизнью, проглотив иголку. Попав в больницу, она узнала, что кольцо просто закатилось под стол и было найдено на следующий день. Но разве имело бы это значение, если бы девушка умерла. Поэтому, прежде чем обвинять человека в воровстве, поищите дома пропавшую вещь. Но чтобы подобных ситуаций не было, ожидая гостей, уберите вещи, которые могут быть взяты кем-то по ошибке или по умыслу. Не стоит оставлять дорогие украшения на видном месте, даже если вам хочется ими похвастаться, наденьте их на себя или покажите, держа в руках, а потом уберите сами, чтобы не винить никого в воровстве. Если вы видели, что ребенок или кто-то из гостей проявлял интерес к какой-либо вещи, которую вы не обнаружили после их ухода на месте, не спешите звонить и обвинять людей в краже. Эту вещь могли поставить на другое место, или ребенок, играя, забыл ее вернуть туда, где взял, и только после того, как вы четко удостоверились, что дома ее нет, позвоните всем гостям, не обвиняя кого-то одного, даже если у вас есть подозрение, тем более не говорите о нем всем. Ведь вы могли легко ошибиться, и ребенок, который проявлял большой интерес к этой вещи, ее не брал. В доме, куда было приглашено много людей, хозяева после их ухода не нашли фарфорового гномика, которого рассматривал один из детей, пришедших с родителями. Хозяева, поразмыслив, пришли к выводу, что статуэтку мог взять только ребенок, а так как детей до 8 лет было лишь трое, обвинили мальчика, который проявил к нему интерес. Хозяева, позвонив родителям ребенка, обвинили их в плохом воспитании сына, сказав, что их ребенок украл статуэтку. Затем поочередно обзвонили всех, сообщив им новость и не забыв назвать имя вора. Родители наказали мальчика, но тот продолжал уверять, что не брал гнома. Через неделю хозяева квартиры позвонили родителям мальчика и сказали, что статуэтка нашлась, ее взял 13-летний мальчик, который хотел поменять гнома на понравившуюся ему машинку, даже не зная о ценности вещи, которую взял. Оказалось, что обмен совершился и родители владельца машинки, увидев у ребенка дорогую вещь, поинтересовались ее происхождением и позвонили домой 13-летнему мальчику, а те, в свою очередь, поспешили вернуть вещь владельцам. Хозяева получив обратно гнома, обзвонили всех, сказав, что тот нашелся и его взял другой ребенок. Но разве мальчику, несправедливо обвиненному и наказанному, стало легче, никто даже не подумал, что они, взрослые, нанесли ему сильную моральную травму. Поэтому, прежде чем обвинить ребенка, поставьте себя на его место, поговорите с ним и только потом, если для этого будут основания, наказывайте. Не стоит думать, что незаконное наказание это "профилактика". Такими действиями вы лишь подрываете свой авторитет в глазах